OreGairu

OreGairu Bölüm 2 Cilt 5 - Tabii ki, Saki Kawasaki'yi unutmuş

Yaz tatilinin öğleden sonrasıydı ve tren her zamankinden daha az kalabalıktı. Birkaç istasyonu geçip Tsudanuma'ya vardım, bilet kapılarından geçip sağa döndüm ve ilerleyen seyrek insan akıntısına katıldım.

Sasaki Semineri'nin Tsudanuma kampüsünde, lise ikinci sınıf öğrencileri için yaz kursu düzenleniyordu. Giriş sınavlarını düşünen çoğu öğrenci, o sıralarda hazırlıklara başlamış olmalıydı. Yine de biz sadece ikinci sınıftaydık, bu yüzden ortam oldukça rahattı. Üçüncü sınıfa geldiğinde işler gerginleşir. Ders sırasında uyuyakaldın mı, seni sınıftan atabilirler. Sonra da küçük bir resepsiyon odasına götürürler, öğretim görevlisi sana bağırır, öğretim asistanı da "... Dersini değiştirir misin?" der ve seni azarladıkları belli olur. En azından internette öyle duydum.

Bu ders, seçkin özel üniversitelere girmek isteyen lise ikinci sınıf öğrencileri içindi. Sınıf bomboştu.

Her ders beş gün sürüyordu. İngilizce ve Japonca birleştirilerek beş günlük bir ders oluşturulmuştu ve sosyal bilgiler için de isteğe bağlı beş günlük bir ders vardı. Sosyal bilgileri biraz önce bitirmiştim ve şimdi İngilizce/Japonca dersine başlıyordum.

Sınıfa girdiğimde kimseyi görmedim, bu yüzden kapıya en yakın ön sırada yerimi aldım. Kural olarak, arka sıralar VIP koltuklarıdır, tabiri caizse. Genel kanı, en büyük kliklerin bu koltukları işgal edeceği yönündedir. Onlarla herhangi bir ilişkiye girmek büyük acılara davetiye çıkarır, bu yüzden her zaman ön sıraya ya da sınıfın tam ortasına otururum. Ön sırada bile en sağdaki ve en soldaki koltuklar genellikle kör noktalardır, bu yüzden yalnızlar buraya oturmalıdır. Oradan tahtayı görmek biraz zor olsa da, derslere konsantre olmak daha kolaydır. Yani, kimse sizinle konuşmaya gelmez, bu yüzden konsantre olmak zorunda kalırsınız. Aslında, bu koltuklar fena bir yer değildir.

Hemen ders kitabımı ve defterimi çıkardım ve ders başlamadan önce biraz kafamı dinlemek için yüzümü elime dayadım. Diğerlerinin arkadaşlarıyla keyifle sohbet etmelerini izleyerek sabırla dersin başlamasını bekledim.

Bu huzur, muhtemelen gelecek yıl bu zamanlar yok olacaktı. Lise giriş sınavlarında da böyleydi. İnsanlar, tavsiye mektubu alanlar hakkında gizlice dedikodu yapar, geçecek olanları gizlice lanetlerdi. Son sınıfta da aynı şeyin olacağından emindim. Dört yıl sonra, iş aramaya başladığımızda da aynı şey olacaktı. Üç yıl, yedi yıl geçebilir, ama insanın gerçek doğasının değişeceğini sanmıyorum.

Ama geçmişi bir kenara bırakalım. Odaklanmam gereken şey önümdeki şeylerdi. Her şeyden önce, üniversite giriş sınavları. Erkenci kuşlar bu yaz üniversiteye giriş sınavlarına odaklanmaya başlayacaktı. Zihinsel olarak da buna hazırlanmamın zamanı gelmişti. Şimdilik hedefim Merkez Sınavıydı. Merkez'i hedef olarak belirle ve anahtarı çevir... Merkez'i hedef olarak belirle ve anahtarı çevir... Merkez'i hedef olarak belirle ve anahtarı çevir...

Boş gözlerle giriş sınavı zihniyetini taklit ederken, gözümün ucuyla birini gördüm ve kendime geldim. Sanki biri bana "Aptal! Düşmanı kendi dumanınla gizledin!" diye bağırmıştı.

Beline kadar uzanan mavi tonlu siyah saçları at kuyruğu şeklinde toplanmıştı ve uzun, esnek bacakları dikkat çekiyordu. Üç çeyrek kollu bir gömlek ve tayt üzerine kot şort giymişti ve omzuna sarkık bir sırt çantası asılıydı. Sandaletleri, yavaş adımlarıyla yere sürtünerek yanımdan geçti ve durdu. Duruşunda doğal olmayan bir şey vardı, bu yüzden ona baktım.

"Demek sen de bu sınıftasın," dedi uykulu bir sesle ve bana soğuk bir bakış attı. Huysuz gözlerinden birinin altında gözyaşı damlası gibi bir ben vardı.

O bana tanıdık geliyor. Kimdi o?

"Yine de sana teşekkür etmeliyim. Minnettarım," diye devam etti.

Neden bana teşekkür ettiğini bilmiyordum, ama yanlış kişiye teşekkür ettiğini gösteren hiçbir şey yoktu. Bir yalnız insana konuşan çok nadir olur. Genellikle, en uç durumlar dışında böyle bir şey olmaz.

"Senin sayende, o... bursu aldım?" İngilizce kelimeyi telaffuz edemedi. "O şeylerden biri. Taishi ile de her şey yolunda."

Taishi ismi hoş olmayan bir şekilde tanıdık geldi. Nefret ettiğim insanlar listesine baktım ve Taishi Kawasaki ismine rastladım. Oh-ho, Komachi'ye yanaşmaya çalışan küçük hamamböceği. Bu kişiyle ilişkisi neydi?

Ve sonra, mavi-siyah saçları sayesinde onu aniden tanıdım. Kan Grubu Mavi! Kawa... Kawakoshi? Kawajima? Kawaharagi...? Neyse, her neyse. Kawa-bir şey! Saçları o kadar maviydi ki, onu bir Gagaga kitabı sandım.

"Yok, o bursu kendi başına aldın," diye cevap verdim. Konuşurken adını hatırladım: Saki Kawasaki.

"Evet, ama Taishi sürekli senden bahsediyor, o yüzden... Neyse, söyledim." Sanki bir zorunluluktan dolayı söylemiş gibi, tek cümle kurdu ve hemen uzaklaştı. Kaba davrandı, ama bu yeni bir şey değildi. Kawasaki kimseyi yanına yaklaştırmaz, her zaman yalnızlığı tercih eder ve serseri havası vardır. Üstelik benimle konuşmayı o başlatmıştı.

Biraz yumuşadığını hissettim. Değişimini merak ederek gözlerim otomatik olarak onu takip etti. Arkamda yaklaşık üç sıra arkama oturdu ve telefonunu çıkardı. Parmaklarının hareketlerinden muhtemelen e-posta yazıyordu. Ve sonra tesadüfen gülümsedi.

Demek gülümseyebiliyormuş. Her zaman çok sıkılmış görünüyor ve varlığı agresif bir şekilde baskıcı. Okulda hiç böyle gülümsediğini görmemiştim. Aslında, onu okulda çok gördüğümü de hatırlamıyorum. Yalnızlar arasında müdahale etmemek normaldir.

Onu izlerken, "Ne garip, hiç görmemiştim" diye düşünürken, gözlerimiz buluştu. Kawasaki kızardı ve bana sert bir bakış attı. Eek! Çok korkutucu! "Omuzlarım çok gergin!" diyerek başımı çevirdim ve kaçmak için elimden geleni yaptım. Hayır, hiç yumuşamamıştı. Kawasaki, hazırlık okuluna gelmek için onca zahmete girdin, keskin köşelerini yumuşatmaya çalış. Kare kafanı yuvarlaklaştır.

İngilizce dersi bitti ve çok kısa bir teneffüs vardı. Aşağı indim ve otomatlardan MAX Coffee aldım. Yavaşça yudumlarken sınıfa geri döndüm. Sınıfta diğer çocuklar istedikleri gibi vakit geçiriyorlardı; telefonlarıyla oynuyor, kitap okuyor ya da bir sonraki ders için modern Japonca ders kitabına bakarak göz göze gelmeye çalışıyorlardı. Normalde okulda gördüğümüzden çok farklıydı. Genel olarak, çoğu kişi tek başına oturuyordu; yalnızlar çoğunluğu oluşturuyordu.

Bu, son giriş sınavlarına girdiğimde gittiğim dershaneye kıyasla tuhaf bir durumdu. O dershane, normal okulun bir uzantısı gibiydi. Bu ek derslerde bile, uyum sağlayamayanlar yine görmezden geliniyordu. Derslerde de aynı sosyal dinamik geçerliydi. Bu çok sinir bozucuydu. O ders, bir üst seviyeye geçmek için beni çaresizce motive etti. Her seviyeye çıktıkça sınıf daha sessiz hale geliyordu ve derslerin seviyesi ile öğrencilerin yeterlilikleri artıyordu.

Düşündüğümde, belki de alt seviyedeki öğrenciler, temel derslerle yetinmek için bir gerekçe arıyorlardı ve bu yüzden bir araya gelmişlerdi. Arkadaşlıklarını, çabalamaktan vazgeçmek için bir neden, ilişkilerini ise kendilerini tatmin etmek için bir bahane haline getirmişlerdi. Bu, ortaokulda bir çiftin aynı liseye gitmek istediğini söylemesi ve daha zeki olanın, sevgilisinin seviyesinde olan daha az rekabetçi bir okula gitmesi gibi bir şey. O zamanlar, insanların bunu önerdiğini duyduğumda, içim ürpermişti. Eğer gerçekten kız arkadaşınız veya erkek arkadaşınız için en iyisini istiyorsanız onları engellememeli ya da her isteğini yerine getirmemelisin. Bu, onların boş ve sıradan hayatlarına devam etmeleri için kolay yolu seçmektir.

Sonunda, aynı liseye gittiklerini ve iki ay içinde ayrıldıklarını duyarsın. Bu çok saçma. Bu çok komik, sonunda camlar kırılır. Sonra da o zamanlar çok genç olduklarını söyleyerek bunu haklı çıkarmaya çalışırlar, anlarsın ya?

Belki de bunu dışarıdan bir gözle izlediğim için, ama bu kadar yüzeysel bir ilişkiye asla inanamazdım. Bu kolay bir bahane ve aldatmacayla dolu, kendi fedakarlığından zevk alan hiçbir tür nezakete güvenmiyorum.

Bu yüzden bu hazırlık okulu sistemini sevmiştim. Okul, öğrencilere müdahale etmeme politikasını uygun bir şekilde uyguluyordu ve öğrenciler birbirlerine karşı kayıtsızdı. Sınava hazırlık için gereksiz olan her şeyi tamamen ortadan kaldırmışlardı. Hedeflerinin maksimum verimlilik olduğunu söylemek doğru olurdu.

Ortaokulda gittiğim hazırlık okulunda, öğretmenler ve öğrenciler arkadaş gibi davranmaya çalışıyorlardı. Berbat bir durumdu... Diğer tüm öğrenciler birbirlerine ilk isimleriyle hitap ediyorlardı ve sadece bana soyadımla hitap ediyorlardı...

Yani, öğrenciler ve öğretmenler hazırlık okulunda arkadaş olmak istiyorlarsa, bu mümkün. Bir öğretmenlik sistemi var; temel olarak, üniversite öğrencileri her zaman part-time çalışıyorlar. Anlaşılan, sadece derslerinde yardımcı olmakla kalmıyorlar, kariyer yolun hakkında da konuşuyorlar. Eğer giriş sınavlarında dokunaklı bir öğrenci-öğretmen dramasına katılmak istiyorsan, bunu yapmakta tamamen özgürsün.

Temelde, buradaki atmosfer sağlıklı ve sakin. Bazıları soğuk bulabilir. Benim için rahat. Yine de, bazı sınıf arkadaşlarım Hayama'nın türündendi. Ders başlayana kadar birbirlerine yüksek sesle gevezelik etmeleri, sanki biri onlara "tüm arkadaşlarını getir!"

Her yerde normie (LOL) tipli insanlar bulabilirsiniz. Onların yaşam alanlarının dağılım haritasını çizerseniz, yayılma alanı kesinlikle patates böcekleri veya iskele hamamböceklerinin yayılma alanıyla yarışır. Neden birisi bu kadar sıradan olmak istesin, anlayamıyorum.

Tanrım, her yerdeler... Ve yazın daha da aktif oluyorlar. Bu da böcekler gibi oldukları bir başka yönü. Böceklerden nefret ederim, bu yüzden bu mevsim benim için her zaman zor geçer.

Ders bittiğinde, 90 dakika boyunca sürekli konsantre olmanın getirdiği karakteristik uyuşukluk beni sardı. Çalışmanın yorgunluğu, spor yapmanın rahatlatıcı yorgunluğuna benzemez. Sanki kafanız yavaş yavaş sisleniyormuş gibi hissedersiniz. Beynimdeki glikoz tamamen tükenmişti. MAX Coffee içmemiş olsaydım, işler daha da kötüye gidebilirdi. TONE Coca-Cola Bottling, sınavlara girenler için bir ürün geliştirmek üzere biriyle işbirliği yapmalı. Muhtemelen çok para kazanırlardı.

Dersler bittiğinde hemen eve gitmek için toparlanmaya başladım. Bu, yalnızların en neşeli olduğu anlardır.

Neyse ki, dershanenin çevresindeki Tsudanuma bölgesi oldukça gelişmiş bir eğlence bölgesi olduğu için birçok kitapçı ve oyun salonu vardı. Bir lise öğrencisini eğlendirebilecek bir mahalle.

Eve giderken yol üzerinde durup durmayacağımı düşünürken, masamın kenarında bir tık tık sesi duyuldu. Sesin kaynağına baktığımda, somurtkan Saki Kawasaki'yi gördüm. Ne var? Benden bir şey istiyorsan söyle. Ailen ağaçkakan mı?

"Bir şey mi istiyorsun?" diye sordum. Bana "sor bana!" diye sinyal veriyordu, ben de itaatkar bir şekilde onunla konuşmaya başladım.

Kawasaki kısa bir süre tereddüt etti ve içini çekti.

Hadi ama, benimle konuşmak istemiyorsan, konuşma. Ne istiyorsun?

"Hey, şimdi vaktin var mı?" diye sordu.

"Oh, bir işim var, o yüzden." Bilinçsizce standart reddetme cümlemi kullandım. Bu tür şeylere otomatik olarak tepki veriyorum; tüm davetleri reddetmek benim içgüdüm. Bu, modern toplumda bilinçli bir davranış, tıpkı bilinmeyen numaralardan gelen aramaları engellemek gibi. Bu cümleyi kullandığımda, çoğu zaman insanlar kolayca vazgeçer. Oh, gerçekten mi? Tamam... peki. Direnmemeleri, sadece nezaketen sordukları izlenimini veriyor. Hatta bazen, hayır dediğin için rahatladıklarını bile ima ediyorlar. Cidden, çocuklar, bu konuda daha dikkatli olun. Bence bazen daveti reddederek nazik olmak gerekir.

Ama Saki Kawasaki'nin bana nezaketen söylediğini sanmıyorum. Aslında, o tür bir nezakete uymayan biri olduğu izlenimini edindim. Onun gibi tipler, Yukinoshita veya Bayan Hiratsuka'nın önünde bile geri adım atmaz. Neredeyse ne isterse söyler.

Kawasaki'nin donuk gözleri keskin bir şekilde kısıldı. "Ne 'şey'?"

"Şey, şey, bir şey... Kız kardeşimle ilgili bir şey." Çaresizlik içinde Komachi'ye yardım istedim.

Kawasaki bana hafifçe başını salladı. "Anladım. O zaman sorun yok. Biraz benimle gel."

"Ha?"

Kawasaki, daha fazla bilgi almak için tek kelimelik soruma büyük bir öfkeyle cevap verdi. "Seninle konuşmak isteyen ben değilim. Taishi sana bir şey sormak istediğini söyledi. Tsudanuma'da onunla birlikte olduğunu söyledi."

Anladım. Demek o e-postayı kardeşine yazıyordu. Yazının ortasındaki o küçük sırıtış, erkek kardeşine karşı bir takıntısı olduğu anlamına mı geliyordu? Hey, dostum, naber? Evet, sütyenine takıntısı olduğunu anlayabilirdim. Düz göğüslü kız kardeşim, büyük bedenlerde sevimli sütyen bulmanın zor olduğunu söylüyor.

"Üzgünüm, ama küçük kardeşinle vakit geçirmek için hiçbir nedenim yok."

"Ama kız kardeşin onunla birlikte."

"Hey, peki nereye gidiyoruz? Yakın mı? Beş dakika yürüme mesafesinde mi? Koşabilir miyiz?" Önce bunları söyle, haydi ama.

"Ciddi misin...?" Bana öfkeyle baktı.

Ama ona aldırış etmeden ayağa fırladım ve sınıftan çıktım.

Kawasaki peşimden geldi. "Çıkışın hemen yanındaki Saize'de. Nerede olduğunu biliyor musun?" diye sordu.

"Tabii ki. Sobu Hattı üzerindeki tüm Saize'lerin yerini biliyorum." Hatta ilk şubenin eski yerini bile biliyorum. Motoyawata, Saize'nin doğum yeri. Dükkan artık orada değil ama tabelası duruyor. Bu arada, bu bölgeyi o kadar iyi biliyorum ki, Tora no Ana'nın genel merkezi ve dağıtım merkezinin de Motoyawata civarında olduğunu ekleyebilirim.

Binadan çıktığımızda, boğucu bir sıcaklık yolun üzerinde asılı duruyordu. Rüzgâr yoktu ve sanki nem, üzerimize vuran güneş ışınlarını büküyordu. Dersler arasıydı ve istasyonun etrafındaki insan akıntısına karıştıkça, mahallenin nüfus yoğunluğu aniden arttı. İnsan dalgalarının aralarından geçerek ilerlerken fazla konuşmadık. Dışarıda neredeyse her zaman yalnızım, bu yüzden yürürken kalabalığın boşluklarına sızmakta ustayım. Bundan sonra oyun Stealth Hikki'ye kalmış!

Komachi ve hamamböceği görünüşe göre yakındaki bir Saize'deydi. Mükemmel. Orada bıçak ve çatal var, yani cinayet silahı sıkıntısı yok. Ayrıca, yüzüne sıcacık Milan usulü peynirli pilav fırlatabilirim. Sonra da ekrana bir yazı ekleyip herkese *personel hepsini yedi! Her şey affedilecek. Sonra da yaralarına acı tavuk sosu sürüp.

Ruh mücevherimin karardığını hissedebiliyordum. Oops, bu iyi değil. Bu gidişle cadıya dönüşeceğim. Güzel bir şey düşünelim... Magical Girl Saika Totsuka çıktı mı?

Sabırsızlığımı bastırarak, trafik ışığının değişmesini bekledim. Arkamda Kawasaki, "Evet, biraz önce Yukinoshita da yaz okuluna gidiyordu" dedi.

"... Huh. Gerçekten mi?" Bu isim tepki vermemi biraz geciktirdi. Yukinoshita'nın bir devlet bilim okuluna gitmeyi hedeflediğinden eminim. Kawasaki de o dersleri mi alıyor? Şu anda okul seçeneklerini geniş tutmak doğal bir şey. Ben sadece matematikte çok kötü olduğum için hedefimi özel bir sanat okuluyla sınırlandırıyorum. Bu arada, gelecekteki hedefimi de ev erkeği olmakla sınırlandırıyorum.

"Gerçekten yaklaşması zor bir kız," dedi Kawasaki.

Sen bunu söylemeye ne hakkın var? Sürekli korkutucu bir hava yayıyorsun. Kızlar bir yana, erkeklerin yarısı da senden korkuyor, biliyor musun?

"O bakış da ne?" Halsiz gözleri kısıldı ve bana doğru çevrildi.

"Hiçbir şey." Telaşla başımı çevirdim.

Yukinoshita ve Kawasaki'nin aynı sınıfta nasıl olacağını hayal edebiliyordum. İkisi de çok dikkat çekecek olsa da, ikisi de kimseyi kendilerine yaklaştırmayacaktı. Davranışları benzer, ama motivasyonları tamamen farklı.

Kawasaki'nin saldırganlığının arkasında iletişim kurma sorunu var. Bu, suskunların tipik bir eğilimi. Sanırım sadece konuşmakta zorlanıyor. Küçük kardeşine olan sevgisini görünce, bunu bir şekilde anlıyorsun.

Yukinoshita ise hiç saldırganlık göstermez, varlığı bile bir saldırı gibidir. Üstün olan bireyler, başkalarında kıskançlık ve aşağılık duygusu uyandırarak ezici olabilirler. Bu da onu çevresinden uzaklaştırmış ve onların düşmanlığını kazanmasına neden olmuştur. Üstelik işleri daha da karmaşık hale getiren, onun kötülüğe karşı asla geri adım atmamasıdır. Kötülüğü ezip geçer. Yukinoshita böyledir. Kawasaki'nin davranışı kendini savunmak için bir tehdit ise, Yukinoshita'nın davranışı her zaman mutlak bir intikamdır.

Işık yeşile döndü. Bir adım attığımda, Kawasaki cesaretini topladı ve "Hey... ona benim için teşekkür eder misin? Sonunda ben yapamadım." dedi.

"Kendin söyle."

"Söyleyebilirim, sanırım. Ama, bilmiyorum... Biraz garip olur." Çekingenliği dikkatimi çekti, ona baktım. Gözleri sessizce aşağı bakıyordu ve başı eğik yürüyordu. "Bazı insanlarla, yanlış bir şey yapmadıklarını bilsen bile, anlaşamazsın," dedi.

"Evet." Bu doğru. Bu yüzden karışmamak en iyi uzlaşma şeklidir. Hayatını idare etmek için karışmamayı seçebilirsin. Yapış yapış birbirine yapışıp gülümsemek, sohbet etmek, şakalaşmak ve takılmak, insanlarla ilişki kurmanın tek yolu değildir. Birbirinden nefret etmemek için uygun bir mesafe bırakmak da övgüye değer bir davranış olduğunu düşünüyorum.

Yukino Yukinoshita, Saki Kawasaki'de böyle bir izlenim bırakmıştı. Kawasaki onu fark etmek zorunda kalmıştı ama yaklaşamıyordu. Kawasaki, ikisinden biri ilk adımı atarsa bunun iyi sonuçlanmayacağını biliyordu. Birbirlerine verecekleri acının hiçbir anlamı olmayacağından emindi ve bu yüzden temastan kaçınmaya çalışıyordu. Bu kaçmak ya da sorundan kaçmak değil, saygının bir göstergesidir.

"Ayrıca, bir süre birbirimizle karşılaşmayacağız," dedi. "O bu kursta değil, onu bir dahaki sefere okulda göreceğim ve aynı sınıfta değiliz. Ama sen kulüp faaliyetlerinde onu yakında tekrar göreceksin, değil mi?"

"Hayır, okul başlayana kadar onu görmeyeceğim sanırım." En azından, birbirimizi kasten görmeyecektik. Düşünürsen, ilişkimizin özeti buydu. Zorunlu olmadıkça birbirimizle iletişime geçmeyecektik. Onun numarasını bile bilmiyordum.

Yaya geçidinden karşıya geçtik ve binanın bodrum katına inen merdivenlerden aşağı indi. Ayak seslerimiz sessizce yankılandı.

"Ayrıca, tesadüfen karşılaşsak bile, mutlaka konuşmayız," dedim.

"Doğru. Ben de normalde onunla konuşmam."

"Evet." Yani, biri benimle konuşmaya başlarsa, ona uygun bir cevap veririm. Aslında, insanlarla iletişim kurarken son derece kibarım. O kadar kibarım ki, ürkütücü bile gelebilirim. Kawasaki gibi yalnız birini tanıyorsam, rahatlayıp daha samimi davranabilirim, çünkü aynı türden olduğumuzu anlıyorum, sanırım.

Konuşurken bodrum katına vardık. Otomatik kapılardan geçerken, Komachi'yi içecek barının yakınındaki bir koltukta gördüm. Beni görür görmez elini salladı. "Naber, dostum!"

"Selam," diye cevap verdim rahatça ve yanına oturdum.

Karşısında, adı Sano Yakuyoke Daishi'yi anımsatan bir ortaokul öğrencisi vardı. Gözlerimiz buluştuğunda, başını eğerek selam verdi. "Selam kardeşim! Seni buraya kadar uğurlamadığım için özür dilerim."

"Bana kardeşim deme. Seni öldürürüm."

"Hey. Küçük kardeşimle kavga mı çıkarmak istiyorsun?" Karşımda oturan sessiz Kawasaki'den öfke dalgaları yayılıyordu.

Bana gerçekten dik dik bakıyor! Kardeş kompleksli tipler gerçekten ürkütücü. Aile üyelerine aşırı bağlı olan insanlar beni korkutuyor. Cidden, dostum.

Taishi, Kawasaki'nin beni hırlayarak korkutmaya çalışmasını engellemekle meşguldü, ben de zili çaldım ve hızlıca siparişleri verdim.

İçecek barına iki kişi daha geldi. Kawasaki'den çok korktuğum için Milan usulü peynirli pilavı yüzüne fırlatamadım, vazgeçtim.

İş dünyasında dedikleri gibi kahvemi aldım, bir yudum içtim ve sonra sadede geldim. "Ne istiyorsun?" diye sordum.

"Ah evet," diye cevapladı Taishi. "Soubu Lisesi hakkında bana bilgi vermeni istiyorum."

"Hadi ama. Kız kardeşine sor. O da burada," dedim. Saki Kawasaki benimle aynı okulda, aynı sınıftaydı. Hatırlatmasam muhtemelen unuturdum.

"Gerçekten başka bir erkeğin fikrini istiyorum!" Nedense Taishi yumruklarını sıkıca kapatmıştı. Neden bu kadar heyecanlandı ki? İstediği kadar tutkulu olabilir, ama benden pek bir şey öğrenemeyecek.

"Özel bir şey yok," dedim. "Bence her okul aynıdır. Kültür festivallerine ne kadar önem verdiklerine ve spor takımlarının ne kadar iyi olduğuna bağlı olarak bazı özel etkinlikler farklı olabilir."Başka lise görmedim, bu yüzden tam olarak bilmiyorum, ama benim izlenimim bu. Tam gün okul sistemindeki normal müfredattan bahsediyorsak, çoğu okulu aynı stereotipik kategoriye sokabilirsin. Benzersiz programlar bir yana, aralarında çok büyük bir fark yok. Şahsen, liseyle ilgili naif zihinsel imgem ve gerçekte nasıl olduğu arasında neredeyse hiç fark yoktu. Tek hatam, baskı altında Hizmet Kulübü'ne katılmak oldu.

"Ha?" Komachi merakla başını eğdi. "Ama okulların test puan ortalamaları farklıysa, okul ruhu da değişmez mi?"

"Şey," diye cevapladım, "ortalama puanlar yükseldikçe, sorunlu tiplerin sayısı azalır diye düşünüyorum. Yine de, bazı insanlar sorunlu gibi davranmak ister." Gözlerimi kendimden çaprazda bulunan yere kaydırdım.

Bakışlarımı fark eden Kawasaki bana sert bir şekilde baktı. "Neden bana bakıyorsun?" diye sordu. "Suçlu gibi davranmaya çalışmıyorum."

Demek ki varsayımım yanlıştı. Bir şey beni, "Yüzüme bakma. Vücuduma bak. Hadi ama." diyecekmiş gibi hissettirmişti. Bu yüzden gözlerim...

Kawasaki'nin keskin bakışlarından utandığımı gizlemek için boğazımı temizledim ve baştan başladım. "Yani, ortaokulla tek fark, öğrenci topluluğunu oluşturan tiplerin oranı. Ve herkes lise öğrencisi gibi davranmaya başlıyor. Bu çok sinir bozucu."

"Ha? 'Gibi' mi?" Taishi, ne demek istediğimi tam olarak anlayamamış gibi başını eğdi.

"Ne beklediğini bilmiyorum," dedim, "ama sonuçta, lisedeki çoğu insan, kurguda sıkça gördüğümüz 'lise öğrencisi' imajına takıntılıdır, bu yüzden öyle olmaya çalışır. Ve bu da insanı soğuk bırakır."

Eminim ki, bir yerlerde yazılı olmayan bir kural vardır. Tüm lise öğrencileri böyle olmalıdır!

Lise Öğrencisinin Kanunları:

Birinci kural: Lise öğrencisi olanlar, kız veya erkek arkadaşı olmak zorundadır.

İkinci kural: Lise öğrencisi olanlar, arkadaşlarıyla çevrili olmalı ve sinir bozucu derecede gürültücü olmalıdır.

Üçüncü kural: Lisede okuyanlar, televizyon ve filmlerdeki öğrenciler gibi davranmak zorundadır.

Yukarıdaki kurallara uymayanlar, seppuku yapmaya mahkum edilir.

Böyle bir şey.

Bunun, Shinsengumi'nin, özellikle de samuray kurallarının fundamentalisti Toshizou Hijikata'nın, aslında samuray olmadıkları için samuray gibi olmak istemesine benzer olduğunu söyleyebiliriz.

Ve bu ideali gerçeklikle uzlaştırmak isterseniz, sonunda mantıksız davranmaktan başka seçeneğiniz kalmaz. Örneğin, kızların kendisini sevmesini isteyen bir erkek, onların nasıl olduğunu kontrol eder, e-postalarla onları rahatsız eder ve uygun bir fırsat bulduğunda, dikkatleri üzerine çekmek için onlara yemek ısmarlar, gürültü çıkarır ve olay çıkarır. Oysa gerçekte o, daha çok sessiz bir adam olabilir. Ya da bir kız arkadaşlarına daha yakın olmak için modaya uygun kıyafetler giyer (LOL), kızların sayısı yeterli olsun diye grup buluşmalarına katılır ve zevkleri daha mütevazı ve çekingen olsa da en son J-pop şarkılarını dinlerken heyecanlanmış gibi davranır. Tüm bunlara rağmen, bu insanlar "normal" olan şeylerden kopmak istemedikleri için tüm bu çabayı gösterirler.Çünkü "herkesin" paylaştığı değer sisteminden uzaklaşmak istemiyorlar.

Taishi inledi. "Bu pek hoş gelmiyor..." Beni dinlerken yüzü karardı ve somurtkan bir hal aldı.

"Bu sadece her şeyi fazla düşünen sapık bir adamın bakış açısı," dedim. "Arkadaş edinmek istiyorsan, bir şeylerden fedakarlık etmeye hazır olmalısın." Diğerlerinden farklı bir hayat sürmek kendi zorlukları var, ama akıntıya kapılmak da çok zor. Hayat zor.

"Oops! Herkesin bardağı boşalmış, ha?" Komachi, biraz ağırlaşan havayı hafifletmek istercesine dedi. Neşeyle mırıldanarak, herkese yeniden içki doldurmak niyetiyle tüm bardakları topladı.

Kawasaki bunu fark etti ve hemen ayağa kalktı. "Ben de gelirim. Bir kişinin taşıması için çok fazla." Komachi bu teklifi minnetle kabul etti ve ikisi birlikte içecek barına doğru yola çıktı. Nedense, ben onların arkasından bakakaldım.

Sonra Taishi, sanki bir şey hatırlamış gibi aniden başını kaldırdı. Bizden uzakta duran kızların sırtlarına bir göz attı, sonra bana doğru eğildi ve boğazını temizledi. "Ahem... Bu biraz, bilmiyorum, sana bunu sormak garip olabilir ama..." Taishi önsöz olarak fısıldadı. "Dürüst ol, oradaki kızlar nasıl? Sevimli mi? Yukinoshita kızı çok güzel, değil mi?"

Oh-ho, demek asıl mesele buydu, ha? Demek ilk başta bu konuyu konuşmak istediği için bu kadar heyecanlanmıştı. Soruyu biraz düşündüm. Evet, eğer söylemek gerekirse, Soubu Lisesi'nde çok sevimli kızlar olduğunu düşünüyorum.

Daha doğrusu, okulda görünüşü bende izlenim bırakan tek kızlar sevimli olanlar ve yüzüne yumruk yemiş gibi hatırladıkların. Normal olanları pek hatırlamıyorum. "Çok sevimli kızlar var," dedim. "Uluslararası Müfredat adlı bir sınıf var ve öğrencilerin yüzde doksanı kız. Dolayısıyla kaçınılmaz olarak kızlar erkeklerden fazla, yani normalden daha fazla güzel kız var."

"Vay canına! Ne rüya gibi bir durum!"

Huh? Bandai şirket sloganı gibi geldi. "Hayaller ve Yaratıcılık" ya da öyle bir şey, değil mi? Neyse, ona söylemem gereken bir şey vardı. "Ama biliyor musun, Taishi..." Mümkün olduğunca basit ve net bir şekilde ifade ettim. "Annen sana söylemedi mi? Sevimli bir kızdan hoşlanabilirsin, ama o senden hoşlanmayacak."

"Şimdi anlıyorum!" Taishi'nin neşesi bir anda kayboldu ve sanki yıldırım çarpmış gibi gözleri fal taşı gibi açıldı.

"Pes etmemeyi öğrenmen çok önemli," dedim ona. "Eğer ısrar etmek işe yaramazsa, pes et. Kuralın 'İşler zorlaştığında vazgeç' olmalı." Son zamanlarda, "Başkalarını tanı, kendini tanı, yüz savaştan geri çekil" demeye de bayılıyorum. "Yani, Yukinoshita gibi bir kıza yaklaşmanın mümkün olduğunu mu düşünüyorsun?"

"Haklısın... En azından benim için değil! O oldukça korkutucu!"

Ne açık ve dürüst bir görüş. Ona çeşitli baltalar içeren bir paket hediye etmek istiyorum.

Yukinoshita, yüksek bir zirvedeki çiçekten çok daha ulaşılmaz. O, Guyana Yaylası'nda açan bir çiçek. Onu pek tanımayan biri, onu oldukça korkutucu, ciddi şekilde otoriter ve son derece kibirli bulabilir. Ben de ilk başta öyle hissetmiştim... Şey, kulüp odasındaki karşılaşmamızı ilk tanışmamız sayarsak, tabii.

Taishi inledi. "Soubu Lisesi sizin için korkunç bir yer olmalı..."

Nedense Taishi'nin titremesi ve sahte Kansai aksanı beni rahatsız etti, bu yüzden saldırıya devam etmeye karar verdim. "Çevren değişebilir, ama sen değişmeyeceksin. Liseye başladığında her şeyin değişeceği fikri bir yanılsamadır. Hayal kurmayı bırak." Önce senin o saçma hayallerini yıkacağım! Ha-ha, aslında ben de kısa bir süreliğine öyle umutlar beslemiştim. Ama lise hayatı böyle olmak için çok uzak bir ideal. Gerçek hayatın derslerini vermek de bir tür nezakettir.

"Hey, onu bu kadar zorlama," dedi Komachi geri dönerek içecekleri masaya koyup kafama dokundu.

Hayır, bu zorbalık değil, sadece biraz takılıyorum, diye mırıldandım kafamın içinde, küçük bir çocuğun sinir bozucu bahanesiyle. Aynen öyle derler, bilirsin.

Kawasaki kardeşinin yanına oturdu, bardağını dudaklarına götürdü ve "Taishi, onu çok ciddiye alma. Ve daha da önemlisi... senin düşünmen gereken şey okula girmek." dedi.

Taishi sandalyesinde bir kez irkildi ve inledi.

"Sorun çıkmasını mı bekliyorsunuz?" diye sordum.

Taishi cevap vermekte zorlanıyor gibiydi, bu yüzden Kawasaki onun yerine cevap verdi. "Dürüst olmak gerekirse, şu anda durum biraz zor görünüyor. Bu yüzden ona sürekli ders çalışmasını söylüyorum, ama..."

Başını eğen Taishi, çöküp biraz daha inledi.

Komachi onu cesaretlendirmek ve ortamı yumuşatmak için içeri girdi. "Sorun yok, Taishi! Soubu Lisesi'ne giremesen ve benimle aynı okula gitmesen bile, yine de senin arkadaşın olacağım! Ne olursa olsun, senin arkadaşın olacağım!"

"N-ne olursa olsun arkadaş kalacağız... mı? O-oh..."

"Evet, tabii ki arkadaş kalacağız! Primat, hominid, arkadaş!" Son darbeyi vurdu.

Kardeşi olarak benim için sorun yoktu, ama bir erkek olarak ona neredeyse acımıştım. Yıkılan umutları acınacak durumdaydı. "Şey, um, sanırım... bir hedefe ihtiyacın var?" diye önerdim. "O okula gitmek için net bir nedenin olursa, daha çok çabalayabilirsin, değil mi?" dedim.

Taishi başını kaldırdı. "Hedef mi?"

"Evet," diye cevapladım. "Bununla pek övünemem ama ortaokuldayken, ortaokuldan tek bir kişinin bile olmadığı bir okula gitmek istiyordum, bu yüzden çok çalıştım. Eski ortaokulumdan Soubu Lisesi'ne her yıl sadece bir kişi giriyor."

"Haklısın, bununla övünemezsin..." Kawasaki'nin gülümsemesi acıydı. Sanırım kahvenin etkisiydi.

"Bil diye söylüyorum," Komachi araya girdi, "Senin okulun olduğu için girmek için çok çalışıyorum, kardeşim!" Kız bu fırsatı kendini göstermek için kullandı.

"Evet, evet, biliyorum, biliyorum." Onun övünmesini kayıtsız bir küçümsemeyle karşıladım.

Taishi ciddi bir ifadeyle Kawasaki'ye döndü. "Senin de bir nedenin var mı?" diye sordu.

Kawasaki elindeki bardağı tıkırdayarak masaya koydu. "Ben... Beni boş ver." Düşünüyormuş gibi göründü, ama sonra hızla başka yere baktı.

Onun motivasyonunun ne olduğunu yaklaşık olarak tahmin edebiliyordum. Eğer bunu Taishi'ye anlatabilirse, belki onu da motive edebilir. "... Şey, okulumuz, düşük öğrenim ücretli bir devlet üniversitesine gitmek istiyorsan oldukça iyi bir seçim," dedim.

"Kapa çeneni!" Panikleyen Kawasaki bana öfkeyle baktı. Ama utançtan kızaran yüzü pek etkileyici değildi.

Aptal. Kardeş kompleksli bir kızın öfkeli bakışlarından korkulacak bir şey yok.

Bu, Taishi için yeterli göründü. Hafifçe başını salladı. "Oh..."

Eminim Saki Kawasaki'nin dışında da birçok farklı motivasyon vardır. Bazıları ise rastgele bir seçim yapar. Bazıları belirli bir okula gitmeye kararlıdır. Herkes bu soruyu proaktif ve odaklanmış bir şekilde ele almaz. Ama bence, seçimini kendin yaptığın sürece, bu seçim karamsarlığa veya korkakça bir eleme sürecine dayalı olsa bile, bu yeterlidir.

"Kararımı verdim," dedi Taishi. "Soubu Lisesi'ne gideceğim!" Sanki omuzlarından bir yük kalkmış gibi görünüyordu.

"Peki, iyi şanslar," dedim, tamamen içtenlikle. ... Bir dakika, Komachi benim okula gitmek istiyor, değil mi? "... Eğer kabul edilirsen, sana kocaman sarılacağım. Sumo güreşçisi gibi."

"Beni öldürecek!" dedi Taishi, biraz korkmuş gibi. Kız kardeşi onu korumak için araya girdi ve bana oldukça sert bir bakış attı.

Onun öfkesinden kaçmak için fişi kontrol ettim. "İşimiz bitti mi?" diye sordum. "Komachi ile eve gitmemiz gerekiyor." Saate göre neredeyse akşam yemeği vaktiydi. Cüzdanımdan bin yenlik bir banknot çıkardım, masanın üzerine bıraktım ve ayağa kalktım.

"Evet!" Taishi ayağa kalktı ve bana bir banknot uzattı. "Çok teşekkürler, kardeşim!"

"Hayır, hayır." Onun cevabını eliyle reddettim. "Bana 'kardeşim' diyebilme ihtimalin az önce tamamen ortadan kalktı."

"Bekle, hayır dediğin kısım bu mu?!" Taishi şok olmuştu.

Komachi, başını eğip çenesine parmağını koyarak, göz ucuyla bizim konuşmamızı izliyordu. "Hmm? Ama sen ve Saki evlenirseniz, kardeşim, o sana öyle diyebilir, değil mi?"

"A-aptal olma! O-o asla olmaz!" Restorandan çıkarken arkamda birinin kekelediğini duydum.

Kawasaki'nin duymadığından emin olduktan sonra, sırıttım ve mırıldandım, "Şaka yapmıyorum. Beni destekleyecek bir kadınla evlenirim."

"İşte bu!" diye bağırdı Komachi. "Senin iğrenç savunma mekanizman."

"Hey, kes şunu. Buna savunma mekanizması deme." Yani, bu bir mekanizma değil. Beni desteklemeye razı olan biri demek, tamamen savunma mekanizmasıdır.

Savunma cephesinde her şey sakin.

***

1 "Şu anki hedefim Merkez Sınavıydı." Ulusal Üniversiteye Giriş Merkezi Sınavı, Japonya'daki bazı üniversiteler tarafından öğrenci kabulü için kullanılan standart bir sınavdır ve yılda bir kez, iki gün sürer. Sınavda başarısız olanlar, bir yıl daha çalışıp sınava tekrar girmek zorundadır.

2 "Merkezi hedef olarak konumlandır ve düğmeye bas..." Bu, Neon Genesis Evangelion'un 3. bölümüne bir göndermedir. Shinji, Eva'yı pilotlamayı kabul eder, ama aslında bunu yapmak istememektedir. Gözleri boş bakışlarla, "Hedefi merkeze konumlandır ve düğmeye bas" diyerek hedef talimi yapar.

3 "'Aptal! Dumanınla düşmanı sakladın!'" Evangelion'un 3. bölümündeki hedef talimi sahnesinden sonra, Shinji Angel Shamshel ile savaşmaya gider ve Misato onu kendinden çıkarmak için ona bu sözleri bağırır.

4 "Kan grubu mavi!" Evangelion'da kan grubu mavi, bir varlığın kesin olarak Angels olarak bilinen gizemli ve ölümcül varlıklardan biri olduğunu gösterir.

5 "Saçları o kadar maviydi ki, onu bir Gagaga kitabı sandım." Gagaga, bu seriyi yayınlayan yayınevidir. Yayınladıkları tüm kitapların sırtları koyu mavidir.

6 "Kare kafanı yuvarlak yap." Bu, çoğunlukla ilkokul öğrencilerini ortaokul giriş sınavlarına hazırlayan Nichinoken adlı dershanenin sloganıdır.

7 "TONE Coca-Cola Bottling biriyle işbirliği yapmalı..." 1962 yılında Tone Beverages olarak kurulan ve daha sonra Coca-Cola tarafından satın alınan TONE Coca-Cola Bottling, daha önce Chiba, Ibaraki ve Tochigi illerinde faaliyet gösteriyordu ve MAX Coffee gibi birçok Japonya'ya özel içecek üretiyordu. Daha sonra Coca-Cola East Japan ile birleşmiştir.

8 Tora no Ana, manga, doujinshi ve ilgili ürünleri satan bir otaku ürünleri zinciridir.

9 "Bundan sonra oyun Stealth Hikki'nin olacak!" "Stealth Momo'nun parlama zamanı geldi!" Ritz Kobayashi'nin mahjong manga Saki'sinde Momoko Touyoko'nun söylediği bir söz. Kendini "Stealth Momo" olarak adlandırır çünkü sık sık görmezden gelinir ve fark edilmez.

10 "O zaman ekrana bir yazı koyup herkese *personel hepsini yedi* diye güvence vermek zorunda kalırım!" Bu cümle genellikle televizyon programlarında yiyecekleri bu şekilde israf ettiklerinde kullanılan boş bir yatıştırma sözüdür. Genellikle, savaş sonrası sıkıntılı dönemleri hatırlayan yaşlı izleyiciler, yiyeceklerin israf edildiğini gördüklerinde sinirlenirler.

11 "Ruh mücevherimin karardığını hissedebiliyordum." Magical Girl Madoka Magica'da ruh mücevherleri, sihirli kızların gücünün kaynağıdır ve duygusal rahatsızlıklar nedeniyle karardığında, sihirli kız yıkıma kararlı bir cadıya dönüşür.

12 Sano Yakuyoke Daishi, Budist lider Ryougen'e adanmış üç tapınaktan biridir, Kawasaki Daishi ise Kuukai'ye adanmış üç tapınaktan birinin adıdır. Her iki tapınak da Kanto bölgesinde bulunmaktadır.

13 "Yüzüme bakma. Vücuduma bak." Bu alıntı, 1979'da yayınlanmaya başlayan ve 2011'e kadar birçok spin-off dizisiyle devam eden, bir ortaokul öğretmeni ve onun dokuzuncu sınıf öğrencileri hakkında bir TV dizisi olan Sannen B-gumi Kinpachi-sensei (3-B sınıfından Bay Kinpachi) dizisinden alınmıştır. Bu alıntı, 1979'da yayınlanan orijinal dizide, sorunlu bir kız olan Reiko Yamada karakterine aittir.

14 "Lise Öğrencisinin Yasası", 1864 yılında askeri hükümet tarafından kurulan özel bir polis gücü olan Shinsengumi'nin yemininin bir parodisidir. Bu gücün ikinci komutanı Toshizou Hijikata, acımasızlığıyla tanınırdı. Hijikata, samuray sınıfından (asilzade) değil, zengin bir çiftçinin oğluydu.

15 "Bu günlerde, 'Başkalarını tanı, kendini tanı, yüz savaştan geri çekilirsin' deyişini de seviyorum." Sun Tzu'nun orijinal sözü elbette "Başkalarını tanı, kendini tanı, yüz savaşta tehlikeye girmezsin" şeklindedir.

16 "Ne açık ve dürüst bir görüş. Ona çeşitli baltalar içeren bir paket hediye etmek isterim." Bu, Aesop'un dürüst oduncu masalına atıfta bulunmaktadır. Masalda, dürüstlüğü nedeniyle altın bir balta ile ödüllendirilen bir oduncu anlatılmaktadır.

17 "Önce, senin o berbat illüzyonunu yok edeceğim!" Bu, Kazuma Kamachi'nin hafif roman serisi A Certain Magical Index'in ilk cildinde Touma Kamijo'nun söylediği bir sözdür. Onun sihirli yeteneği, diğer insanların güçlerini etkisiz hale getirmektir.