Tensei Shitara Slime Datta Ken Bölüm 251 - Rimuru'nun Zarif Kaçış Oyunu- 02 (Ekstra)
Bir an için içim rahatladıktan sonra etrafımı gözlemlemeye karar verdim.
Görevlinin de söylediği gibi çok sayıda öğrenci vardı.
Sadece yılın zamanı nedeniyle değil, aynı zamanda düzenli değişim öğrencileri vb. nedeniyle, büyülü havayolu Tempest Airline'ın yolcularının yaklaşık %20'si öğrencidir.
Öğrenci değişim sistemi, personel değişimini teşvik etmek ve her ülkenin en iyilerini getirmek düşüncesiyle başlatılmıştır.
Her okulun farklı bir eğitim politikası var ve bilgi dağarcığımızı genişletmenin en iyi yolunun değişim olduğuna karar verdik.
Tempest İnsan Kaynakları Geliştirme Akademisi, sadece akademik olarak değil, aynı zamanda fiziksel ve zihinsel olarak da çalışmaya hazır bir güç haline gelmeyi amaçlayan pratik bir eğitim müfredatına sahiptir.
Bu dünyadaki mevcut öğrenim programlarına ek olarak, Ingrassia Kapsamlı Akademisi, aristokrat toplumda sağduyu, kültür ve ekonomik faaliyetler gibi konularda eğitime odaklanıyor gibi görünüyor. Burası muhtemelen ruh mühendisliği ve büyü mekaniği gibi temel alanları öğrenmek için en iyi yerdir.
NNU'nun Sihirli Bilim Çalışmaları Akademisi'nde ciddi araştırmalar ana odak noktasıdır ve diğer dünyalardan ithal edilen bilim ve sihir kavramlarını kaynaştırarak yeni teknolojiler oluşturmak için her gün araştırmalar yapılmaktadır. Akademi katı standartlarıyla ünlüdür ve yeteneksiz oldukları tespit edilen öğrenciler derhal okuldan atılır.
Mai NNU'ya aittir çünkü resmi olarak en ileri teknolojiyi geliştirdiği kabul edilmektedir. Gerçekte, en ileri teknoloji labirentin en derin bölümündeki halka açık olmayan araştırma tesislerinde geliştirilmektedir, ancak çok az insan bunları bilmektedir.
Üç okul vardır ve öğrencilerin Ingrassia'da temel bilgileri öğrenmeleri ve daha sonra kendilerine en uygun uzmanlığa geçmeleri yaygındır.
Kendinizi eğitmek ve dünyaya faydalı olmak istiyorsanız Tempest'a gidin.
Uzmanlık gerektiren bir alan hakkında daha fazla bilgi edinmek istiyorsanız NNU'ya gidin.
Dünyanın sorunsuz işlemesi için insanları kullanmada bir rol oynamak istiyorsanız, Ingrassia'da eğitim alabilirsiniz.
Açıkça söylemek gerekirse, Tempest ve NNU akademilerinde yaş sınırı yoktu ve sadece en iyiler girebiliyordu. Nedeni basit: öğrenmek için doğru becerilere sahip değilseniz, derslere ayak uyduramazsınız.
Bu yüzden öğrenci değişim sistemi var.
Buradaki fikir, öğrencilerin gelecekteki tercihlerine henüz karar vermemişken her bir akademiyi deneyimlemelerine olanak sağlamaktı.
Değişim öğrenciliğinin bir başka amacı daha var: Tempest veya NNU'daki derslere devam edemeyenleri Ingrassia akademilerine yeniden kaydetmek.
Burada ilham alabilir ya da yozlaştırılabilirler.
Eğer ilham alır ve tekrar çok çalışırlarsa, Tempest'a geri dönmeleri mümkündür.
Ama burada düşerseniz, bu iş biter.
Ingrassia'nın akademisinde bir alıkoyma sistemi var, ancak sadece iki kez.
Bunun nedeni, devletin tüm öğrenim ücretlerini ödemesi yerine, sistemin motivasyonu olmayan öğrencileri dışarı atacak şekilde tasarlanmış olmasıdır.
Mezun olduklarında, hiçbir okul diğerinden üstün değildir, ancak yine de statü açısından Tempest ve NNU birbirlerinden üstün olarak kabul ediliyor gibi görünmektedir; Tempest fiziksel okul, NNU ise beyin okulu olarak.
Buna dayanarak, genellikle Ingrassia'daki akademinin mezun olunması en kolay akademi olduğu kabul edilir.
Bu nedenle öğrenciler her ay Tempest ve Ingrassia arasındaki hava gemilerini kullanmaktadır.
Ben de o öğrencilerden biri olarak görülüyordum, ama şimdi uygun.
Cahil gibi davranıyorum ve gözlemlemeye devam ediyorum.
'Peki neden ben bir aristokrat olarak bu zavallı insanlarla aynı koltuğu paylaşmak zorundayım?
"Haklısın, Julius. Unutmamanız gereken en önemli şey, zamanınızı en iyi şekilde değerlendirmenin en iyi yolunun iyi bir öğrenci olmak olduğudur.
"Evet, anlıyorum. Ama ne var biliyor musun? Akademi sadece bu kadar düşük bir gemi sağlayabilir mi?"
'Bu doğru, Julius-sama. Bu da akademinin asaletimizi hafife aldığının bir başka işareti. Babanızdan akademiye yaptırım uygulamasını istemeliyim!
Bu doğru! Bu durumda, sizinle işbirliği yapmaktan mutluluk duyarım!
Arka koltuktan kabine bakarken, gürültülü bir grup insan genel oturma alanına doğru akın etti.
Unutulmaması gereken en önemli şey, arabanızdan en iyi şekilde yararlanmanın en iyi yolunun, onun kullanacağınız bir araba olmadığından emin olmak olduğudur.
Ingrassia Krallığı adını Ingrassia Akademi Şehri olarak değiştirdi, ancak hala eski yöntemlerine takılıp kalmış eski aristokratların bir araya geldiği bir yer.
Sadece Ingrassia kraliyet ailesinden olanlar değil, aynı zamanda batı ülkelerinden çeşitli kraliyet ailelerinin ve soylu ailelerin çocukları da çoğunlukla Ingrassia Kapsamlı Akademisi'ne kayıtlıdır.
Sorun şu ki, insanlar Tempest'ı hala insanaltı ve iblislerin yaşadığı bir kasaba olarak görmeye ve NNU'yu İmparatorluğun barbarları olarak küçümsemeye devam ediyor. ......
Julius adında uzun boylu, aceleci, erkeksi görünümlü bir adam aristokrat gibi görünmektedir. Kendisi bir öğrencidir, bu nedenle meşru bir oğul ya da ikinci oğul olması veya aile soyunu devralmış olması pek olası görünmemektedir.
Julius'un moralini iyi tutmaya çalışan adam, iyi giyimli bir muhafız şövalyesidir. Sert ama içten görünümlü bir adamdı. Muhtemelen asilzadenin öğrenci olan çavuşunun yanında çalışıyordur.
Vücut dilinden bir şövalye olduğunu tahmin ettim, ancak göze çarpan bir yerde silah taşıyor gibi görünmüyor. Bunun nedeni, yolculara ait tüm silahların hava gemisine binerken dikkat edilmesi gereken bir kural olmasıdır.
Birkaç boşluk var ama her birinin yoluma çıkmasına izin vermeyeceğim. Bir şeyler ters giderse, görevliler bununla ilgilenecektir, ancak temelde kendinizi korumalısınız.
Eğer diğer yolcuları rahatsız etmiyorsanız, o zaman belli bir gözetiminiz var demektir.
Diğer iki soylu kızı ve birer uşakları.
Kızları okul üniforması giymiş. Ancak uşakların her biri özel yapım savaş üniformaları giyiyor gibi görünüyor.
İlk bakışta sıradan uşak üniformaları gibi görünseler de, hizmetlilerin kıyafetleri gibi özel liflerden dokunmuşlardır. Lordlarını ve leydilerini korumak için görevlendirilmiş olmalılar. Belli bir güce sahipler - "C+" rütbesinde.
Orta derecede yüksek bir sınıfın çocukları gibi görünüyorlar.
Peki bir öğrencinin uşağı olmak nasıl bir şey?
Bağımsız olmak için ebeveynlerinden ayrıldıklarında aşırı korumacı davrandıklarını düşünmeden edemiyorum. Ama bu dünyada olup biten çok şey var ve ebeveynlerin endişelenmesi anlaşılabilir bir durum.
Bu konuda çok tartışma oldu ama okul buna göz yummaya karar verdi.
Ama bunu burada bırakalım.
Bu öğrenciler, daha iyi bir kelime bulamadıkları için, bu hava gemisine alçak seviyeli gemi diyorlar!
Ve hatta okula hakaret ettiler.
Tempest vergi mükelleflerinin parasıyla desteklenen ve öğrencileriyle ilgilenen üç okula hakaret etmeye nasıl cüret ederler?
Kırıldım ve öğrencilere baktım.
Sonra tek olmadığımı ve diğer öğrencilerin rahatsız bir şekilde gruptan kaçtıklarını gördüm.
Bu doğru, bizi sevmiyorlar.
Ödeme bile yapmıyorlar, sadece şikayet ediyorlar ve bu en kötü model.
Bu insanlar soylu olsalar da, akademide eşitlik ilkesine dayalı katı bir kural vardır. Muhafız olarak şövalyeleri ve uşakları olmasına zımnen izin veriyoruz, ancak diğer öğrencilere kıyasla onları kayırmalarına asla izin vermiyoruz. ......
Görünen o ki, seçmenlerin ayrıcalıklı sınıf oldukları duygusundan kurtulmak zor.
'Hey! Çocuklar, hadi ama! Her okulun ortak felsefesi, 'fakir ya da zengin olmanın ailelerin rahatlığı ile ilgili bir mesele olduğu ve öğrencilerin bireysel yeteneklerini etkilememesi gerektiğidir'!
Kana susamış kızıl saçlı genç adam, sabrını yitirmiş gibi boğuk bir sesle yakındı.
Julius adındaki genç adam ise temiz yüzünde bir küçümseme ifadesi belirir ve onu reddeder.
'Hmph, seni köpek gibi canavar. Benimle doğrudan konuşman büyük saygısızlık.
'Hey!
Julius'un küfürlü konuşması üzerine birkaç öğrenci oturdukları yerden ayağa kalktı.
Görünüşe göre, her biri renkli şeytani ve insan-altı özelliklere sahip Tempest öğrencileridir.
Kızgın olmakta haklılar, ama şimdi ne olacak?
Akademilerin her şehirde hazırlanmasının üzerinden sekiz yıl geçmesine rağmen hala böyle aptalca açıklamalar yapan insanların olması üzüntü verici. Bana gelen raporlarda bu konu gündeme gelmedi ama bana öyle geliyor ki bu konunun kendi içimizde denetlenmesi gerekiyor.
Ne yapıyorsunuz lan siz! Çabuk yerlerinize oturun."
Denetimle ilgili ne yapacağımı düşünmeye başladığımda, kel kafalı bir adam kabine girdi ve bana şantaj yaptı.
Eşlik eden öğretmenlerden biri gibi görünüyordu.
Görünüşe göre Ingrassia'dan bir öğretmen, tüm bu kargaşayı kaçırmamış.
Öğretmenin sıra dışı konuştuğunu düşündüm. ......
'Sevgili Julius, bu insanlarla çok sert bir şekilde konuşmak zorundayım, lütfen beni affet. Ayrıca, üst odada bir boşluk olduğunu duydum ve sizi oraya taşımak için görüştüm. Lütfen oraya gelin."
Julius'u pohpohlamaya başladı.
Öğretmen ortaya çıkar çıkmaz, Tempest öğrencileri başlarını çevirdi ve yüzlerinde istifa etmiş bir ifadeyle sessizleşti.
Görünüşe göre öğretmenin gücüne karşı galip gelemedikleri için erken pes etmişler.
'Bu adam da neyin nesi ......'
İstemeden de olsa ağzımdan bir dehşet sesi çıktı.
"Zeki biri. Ancak önceden iptaller konusunda fazla bir şey bekleyebileceğimizi sanmıyorum."
'Öyle olabilir, ama buradan biraz daha iyi.
"Ha-ha-ha-ha. Eğer Sör Eugenus bu kadarını söylüyorsa, o zaman ben de iyi bir surat yapacağım. Şimdi hepimiz gidelim."
Böyle diyerek, Julius ve ekibi ayrıldı.
İptal edilen oda muhtemelen benim olmam gereken odaydı.
Zamanı geldiğinde gelmediğim için iptal edilmiş gibi görünüyor. ......
Bu tür durumlarda bunun sizin sorumluluğunuzda olduğu açıkça belirtilmektedir, ancak bu size on altın iade edileceği anlamına gelmez.
Şimdi oraya gidip onları kovmalı mıyım? Dar görüşlü bir şekilde düşündüm.
Yine de bunu yapmazdım çünkü bunu yapmak oldukça zahmetli olurdu ve her şeyden önce kimliğimin açığa çıkması riskini alırdım.
Ama Sör Eugenas'tı, değil mi? Kovuldu, değil mi?
Ingrassia Kapsamlı Akademisi'nin yönetimi benim yetki alanımda değil, ancak Tempest büyük bir destekçi. Elimdeki güçle o berbat öğretmenlerden birini görevden almak benim için basit bir mesele olurdu.
"Hey, bu koltuk dolu mu?
Beni bu kadar kayıran öğretmenlere kızıyordum ama biri bana sordu.
"Ne? "Evet, bedava.
Bunu söyleyerek arka tarafa doluştum ve oturdum.
Sonra yüzünde mutlu bir gülümsemeyle yanıma oturdu.
"Peki, çok teşekkür ederim. Sanırım size daha önce garip bir şey gösterdim. Seni daha önce hiç görmedim, bu yıl yeni bir öğrenci olmalısın, değil mi? Okulun tamamı böyle değil, hala tarih öncesi düşünce tarzına sahip bazı insanlar var. Bizim de başımız dertte. Ama hepsi böyle değil ve eminim bizi bekleyen çok eğlenceli şeyler var! Bu yüzden lütfen tuhaf önyargılara kapılmayın."
Oturur oturmaz benimle konuşmaya başladı.
Ama öyle görünüyor ki birbirlerini tanıyorlar.
Görünüşe göre daha önce mırıldandıklarımı duymuş ve takip etmeye çalışıyor.
"Gerçekten mi? Ve bunun eğlenceli olduğunu mu düşünüyorsun?'
Adımı söylemeyi düşündüm ama gerçek adım iyi değil.
Bu arada, eğer isimlerini söylemezlerse, olduğu gibi bırakmakta bir sakınca yoktur.
Bu düşünceyle rastgele bir soru sordum.
Gelecekte bana yardımcı olup olmayacağını görmek ve biraz araştırma yapmak için onlara gerçekten ne düşündüklerini sordum.
Bizim öğrenci olduğumuzu düşünürlerse, gerçek duygularını ifade etmeleri daha kolay olacaktır.
Ona soruma şaşırıp şaşırmadığını sordum ve bana şaşkın bir ifadeyle baktı.
Hahaha, hahaha, hahaha! Komik bir çocuksun. Benim adım Magnus. Öyle olsa bile, NNU'nun Büyülü Bilimler Çalışmaları Akademisi'nde dördüncü sınıf öğrencisiyim.
Komik olan neydi bilmiyorum ama aniden histerik bir şekilde gülmeye başladı.
Unutmamanız gereken en önemli şey, tanışacağınız kişilerin fotoğraflarına bakmakla yetinemeyeceğinizdir.
"Ah, ben Satoru. Bazı işleri halletmek için Ingrassia'ya gidiyorum.
Satoru, değil mi? Yoksa sen misin, Satoru?
Daha çok senin gibi.
Tamamdır! Demek sen de akademidesin..."
Kendisine Magnus diyen bir erkek öğrenci sizinle tanıdık bir şekilde konuşuyor.
'Oldukça ferahlatıcı, ancak biraz fazla arkadaş canlısı olduğu konusunda biraz endişeliyim.
Kişisel alanımı bu kadar gelişigüzel işgal etmesinden biraz rahatsızım. Bilinçsizce koyduğum 'çok boyutlu koruma' nedeniyle bana doğrudan dokunmaları konusunda endişelenmeme gerek yok. ......
Ne diyebilirim ki, benim karakterim? O sanki, o bir şapşal gibi, o bir şapşal gibi.
Kendi halinde iyi biri, o yüzden sanırım başkaları tarafından reddedilme konusunda pek deneyimi yok.
'Magnus-sama ile biraz fazla samimi olmaya başladınız!
Bunu ben de hissettim ama başkaları beni fazla arkadaş canlısı olarak görüyor gibiydi.
Ama insanların bunu söylemesinden hoşlanmıyorum. Sanki sevdiğim için yapıyormuşum gibi.
Vay, vay, Rosalee. Bu kız Satoru-chan. Okula girmek üzere olan yeni bir öğrenci. Ben de tam ona hangi okula katılmayı planladığını soracaktım.
Saçmalama, ben de sana söylüyorum.
Kendine oldukça güvenen ve başkalarını dinlemeyen bir kişi gibi görünüyor.
'Ama bu kız...... bir ön kabul öğrencisinden daha az olma ve üstlerine karşı ukalalık yapma alışkanlığına sahip değil mi?
Konuşmamızı bölen Rosalie adında bir kız öğrenci beni ukala olarak tanımladı.
Unutmamanız gereken en önemli şey, okula kaydolmadan öğrenci olamayacağınızdır.
Çok ukalasın, değil mi? ......
"Hayır. Unutmamanız gereken en önemli şey, sadece dördüncü sınıf veya üzeri öğrencilerle konuşabileceğinizdir. Sadece en az ilk 100 nota sahip olanlar benimle konuşabilir. Unutmamanız gereken en önemli şey, yardım istemekten korkmamanız gerektiğidir. Eğer bunu anladıysanız, o zaman hemen o koltuğu bırakın!"
Beni dinlemek istemiyor gibi görünen ve bir köpeği kovalar gibi bir hareketle benden kurtulmaya çalışan Rosalie.
Hedefi Magnus'un yanındaki koltuk gibi görünüyor.
Görünüşe göre Rosalie Magnus'tan etkilenmiş ve ben de ona engel oluyorum.
Çok sıkıntılıydı.
'Bana son sınıf demeniz umurumda değil, ben öğrenci değilim. Dördüncü sınıf öğrencisi olup olmaman da umurumda değil. Koltuğumu bırakmayacağım, o yüzden git buradan.
Ben de bunu söyleyince Rosalie öfkeyle titremeye başladı.
Sonra, "Pişman olacaksın" dedikten sonra bana dev gibi bir ifadeyle baktı ve uzaklaştı.
Akademiye ortalama giriş yaşı genellikle 15 civarında, fiziksel mükemmeliyetten hemen öncedir. O zamana kadar öğrencilerin temel akademik becerilerini geliştirmeleri ve en yakın eğitim kurumunda yetenek testlerinden geçmeleri olağandır.
Bir giriş sınavı var, bu yüzden herkes bu sınavı geçtiği sürece okula girebilir.
En yüksek sınıf altıncı sınıftır, yani dördüncü sınıf öğrencisi oldukça yeteneklidir. ......
Dolayısıyla, eli yüksekte bir tavrı olması anlaşılabilir, ancak yine de başkalarına tepeden bakmak kabul edilebilir bir şey değildir.
"Hee-kun, diyorsun!
'Az önceki aristokrat aptal ve o kadın gibi sebepsiz yere büyüklük taslayan aptallar gibi, akademide neler oluyor?
'Ha-ha-ha-ha. Unutulmaması gereken en önemli şey, arabanızdan en iyi şekilde yararlanmanın en iyi yolunun iyi bir sürücü olmak olduğudur. Unutulmaması gereken en önemli şey, arabanızdan en iyi şekilde yararlanmanın en iyi yolunun arabanızdan en iyi şekilde yararlanmak olduğudur. Yani, yüksek notları olanlar kibirli olma eğilimindedir. Yine de ben kötü bir çocuk değilim."
Hmmm, bu alanın geliştirilmesi gerekiyor."
Ne?
Hiçbir şey.
Omuz silkmek istercesine konuşmayı kestim.
Bu çocuklar sorunlu çocuklar gibi görünüyor.
Evim olan Tempest İnsan Kaynakları Geliştirme Akademisi, bu oranda sahip olduğu türden sorunlarla tanınmıyor.
Daha önceki kızıl saçlı gençlerin daha iyi görünmesi beni rahatlattı ama biraz fazla olgun olduklarını da hissediyorum. Ama bu büyük bir sorun çünkü bazı öğretmenler bu kadar ırkçı.
Tüm öğrenciler ve öğretmenler böyleyse, sadece bazılarının onları disipline edebilmem için beni kasıtlı olarak bilgilendirmeye çalıştığını düşünebilirim.
Evet, mesela.
Benden şüphelenmeyi bırakmanı istiyorum. Hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep, hep. Pun!
Hayır, Punpun .......
Bay Ciel'in bir şeyler çevirdiğinden şüphelendiğim doğrudur, ancak onu sorgulayamadan beni başından savdı.
Ama ben de öğreniyorum. Senin deyişinle, bunu inkar etmiyorum.
Ben yapmadım, bunu iddia etmiyorum. Ciel-san'a karşı şüphelerimin arttığı andı.
《不. Sessiz kalma hakkımı kullanıyorum.
Eh! Sessiz kalma hakkınız var mı? Bunu daha önce hiç duymamıştım. ......
Sorun değil.
Ve içimde sessiz kalmanın cevap olduğuna dair bir his var.
Ayrıca, bu ele alınmadan bırakılamayacak bir sorundur.
O zaman ne olacak?
Evet, bu kaba bir muamele olabilir, ancak biraz kaldıraç kullanmak daha iyi olacaktır.
Forumun on gün içinde yapılması planlanıyor. Bunun için bolca zaman var.
Peki, rota üzerinde uygun büyüklükte ıssız adalar var mı? Tercihen tehlike seviyesi daha düşük olan bir ada.
Araştırdım. Maldoland Adası adında bir ada var gibi görünüyor. A'nın altındaki şeytani canavarların %99'unun yaşadığı adanın %98'inden fazlası B ile F arasındadır. Adada birkaç A-seviyesinde üst sınıf da yaşıyor ve bozulmuş bir İblis Kral türü de adada yaşıyor gibi görünüyor. Ada gelişmemiş olduğundan koşullara uygundur.
Bozulmuş iblis kral türleri!
Öğrencilerin tavrı Ciel-san'ı kızdırmış olmalı.
Önemli değil. Bu bir güçlük, sadece o adaya gidelim.
Ona biraz hayat vermenin bir yolunu bulacağım.
Kibirli aristokrat alışkanlıklarından kurtulamayanlar.
Kendine güvenen gençler.
Adalet duygusuna sahip ancak çok olgun gençler.
Hepsinin sorunları var.
Öğretmenler çizgiyi aştı ve cezalandırılacaklar, ancak gençlerin düzeltilebileceğine inanmak istiyorum.
Bunun için lütfen ....... adresini ziyaret edin.
Nasıl olsa neler yaşadığımı bilen birinden yardım isteyeceğim. Ayrıca, boş vakti varmış gibi görünen kişileri de bu işe dahil edeceğim.
Anlıyorum. O zaman hemen benimle iletişime geçin.
Okulun iç işleyişini bu şekilde öğrendim ve iyileştirmek için önlemler almaya karar verdim.
Foruma on gün kaldı.
Acaba bu insanları varlığımdan habersiz tutarken onları düzeltebilir miyim?
Uzun zamandan beri ilk defa öğretmenlik sırası bana geldi.
Bu çarpık öğrencileri düzeltmek için alınacak önlemleri düşünürken heyecanlandım ve kana susadım.
Sonra neyin peşinde olduğumu bilen tek kişiyle iletişime geçtim.
